GET-IN-FORM für Lehrkräfte: Einordnung
Get-in-Form – für einen spannenden Unterricht
Im Geschichtsunterricht eröffnet sich die Möglichkeit, die Entwicklung der menschlichen Zivilisation im Spiegel technischer Entdeckungen darzustellen.
Der Kunst- und Werkunterricht kann einbezogen werden, um Entwürfe oder die Gestaltung von Modellen und Reliefs für die Gießerei zu entwickeln.
Die jeweilige Partnergießerei liefert Anschauungsmaterial für den Chemieunterricht, etwa zu Themen wie „Schmelzpunkte von Metallen und Legierungen“, für Gymnasien bietet die Thermische Analyse zudem anspruchsvolles Unterrichtsmaterial.
Auch im Mathematikunterricht können die Erkenntnisse der Thermischen Analyse praktische Unterrichtsgegenstände darstellen, beispielsweise bei der Behandlung der Temperaturzeitkurven von Metallen im Zusammenhang mit der Kurvendiskussion.
Der Physikunterricht kann Themenbereiche wie „spezifische Gewichte von Metallen“ und „Auswirkungen auf den Energiebedarf von Kraftfahrzeugen“ aufgreifen.
GET-IN-FORM kann sein…
…eine Schulgießerei in den Jahrgängen 5 bis 8 als Wahlunterricht im Fach „Natur und Technik“;
…Wahlpflichtunterricht in den Jahrgängen 5 sowie 9 und 10 im Fach „Arbeitslehre“;
…ein mehrtägiges Modul zur Vermittlung praktischer Einblicke in Ausbildungsberufe;
…ein Technikprojekt für Kinder und Jugendliche ab Jahrgang 5
…eine Arbeitsgemeinschaft im Rahmen von Schülerfirmen